Atelier Creativi Storia di un'idea

Dalla tradizione...

STAZZEMA

A volte le parole non bastano. E allora servono i colori. E le forme. E le note. E le emozioni. (A. Baricco)

Il Laboratorio dei Linguaggi

Raccontare se stessi, raccontare ciò che ci circonda, raccontare la nostra storia e quella del nostro territorio.
  • per riscoprire le potenzialità di strumenti consueti - carta, penna, libro - da declinare secondo modalità antiche e nuove al tempo stesso
  • per imparare a pensare, progettare e realizzare
  • per abituarsi ad utilizzare molteplici materiali
  • per praticare il riuso creativo
  • per non dimenticare l'intelligenza delle mani
il libro pop-up
la tecnica del "caviardage"
la poesia "cut-up"

... e altro ancora

Raccontare con le parole, con i segni, con i colori
  • per esprimersi coniugando linguaggio verbale, colori, forme
  • per sperimentare tecniche grafiche diverse
  • per creare "artefatti cognitivi creativi"
  • per esprimere competenze
  • per costruire oggetti e strumenti utili allo studio
Raccontare storie con il teatro Kamishibai
Sviluppiamo un argomento di studio attraverso un "artefatto cognitivo creativo"
Esprimersi attraverso gli strumenti musicali: per allacciarsi al territorio e alla sua tradizione bandistica.
Tessere: riscoprire il valore della manualità, costruire trame, non solo i fili di lana...

Linee guida dal Rapporto di AutoValutazione:

  • Potenziare le competenze in madrelingua
  • Esercitare l'espressione creativa di sé

PESCAGLIA

Il lavoro creativo è sospeso tra la memoria e l'oblio. (J. L. Borges)
La Ferriera Galgani: la lavorazione del ferro con tecniche antiche
  • dove conoscere e recuperare i mestieri tradizionali in un'ottica di sostenibilità ambientale e sociale
  • per diventare responsabili della conservazione, della divulgazione delle documentazioni e degli oggetti prodotti
  • per costituire un vero e proprio "Museo del Territorio"
Riscoprire gli antichi mestieri
  • per mettere in atto abilità e competenze specifiche, consentire l'affiorare di attitudini e interessi anche spendibili nel prosieguo degli studi e nel mondo del lavoro
  • per promuovere la conoscenza del territorio negli aspetti geografici, storici, artistici, economici e sociali
  • per promuovere una coscienza ecologica fondata sul rispetto dell'ambiente, così come delineato del PTOF

... all'innovazione

STAZZEMA

La creatività è un tipo di apprendimento nel quale l’allievo e l’insegnante si trovano nello stesso individuo. (A. Koestler)
Sperimentiamo l'Apprendimento Cooperativo
  • perché c'è bisogno di confrontarsi e interagire
  • perché c'è bisogno di collaborazione e approfondimento
  • perché è importante imparare ad essere autonomi nell'apprendimento
  • perché la scuola, l'aula sono luoghi d'incontro di tutta la comunità
Misuriamoci con la tecnica del "Debate"
  • per imparare a documentarsi prima di parlare
  • perché è importante saper esprimere un'opinione informata
  • perché sostenendo un'idea si impara ad argomentare
  • perché sapersi confrontare civilmente è un requisito fondamentale di ogni cittadino
Raccontiamo storie, affacciati sul futuro, sperimentando il digital storytelling
  • per intrecciare linguaggi diversi
  • per sperimentare l'uso delle tecnologie multimediali
  • per esprimere noi stessi, il nostro territorio, la nostra storia sfruttando le potenzialità creative della multimedialità digitale
Approfondire il linguaggio delle immagini
  • per imparare a leggere il linguaggio iconografico
  • per osservare consapevolmente il territorio
  • per costruire percorsi di valorizzazione del territorio condivisibili in rete
Sperimentare l'E-Twinning
  • perché il nostro territorio talvolta ci limita
  • perché abbiamo bisogno di aprirci ad una realtà più ampia
  • perché le lingue straniere si imparano vivendole

... e altro ancora!

PESCAGLIA

Dopo tutto un'opera d'arte non si realizza con le idee, ma con le mani. (P. Picasso)
Spazi innovativi per la zona studio, documentazione, progettazione
  • setting flessibile e modulabile, corredato da notebook, LIM, stampanti, librerie...
  • per accrescere i livelli di competenza disciplinare, digitale e relazionale
Progettare, creare, costruire
  • zona per le lavorazioni pratiche, plastiche, manuali, tecnologiche;
  • arredata con tavoli da lavoro, espositori, scaffali;
  • corredata di strumenti tradizionali e innovativi
Scanner 3D
  • per analizzare e riprodurre graficamente gli oggetti;
Stampante 3D
  • per dare forma a progetti ed idee
Ambienti innovativi
  • per supportare le esperienze con forum e classi digitali
  • per attività di tutoraggio e peer education
  • perché "chi è più esperto insegna"

Credits:

Created with images by Unsplash - "paintbrushes art supplies" • Alexas_Fotos - "book pitched book pages" • bodobe - "painting draw pencils" • Jim, the Photographer - "I Dreamed A Dream from "Les Miserables" by Claude-Michel Schonberg"

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