UN MONDE DE MIGRANTS GÉOGRAPHIE

Aujourd’hui, plus de 230 M de personnes passent de pays en pays et sont considérés comme des migrants. Ce chiffre est en constante augmentation. Les migrations ont plusieurs origines, voulues ou forcées mais dans tous les cas, elles transforment et révèlent les inégalités entre territoires.

PROBLÉMATIQUE :

POURQUOI LES MIGRANTS PARTENT-ILS DE CHEZ EUX ? A QUELLES DIFFICULTÉS SONT-ILS CONFRONTES ?

SÉANCE 1 : UN EXEMPLE DE MIGRATION, DE LA SYRIE VERS L'EUROPE

Objectif :

  • Comprendre l'itinéraire de migrants
  • Découvrir les difficultés qu'ils doivent surmonter pour arriver à leur fin.

Le 4 septembre 2015, la photographie du petit Aylan, un petit kurde de 3 ans fait le tour du monde. Il est retrouvé mort, noyé sur une plage proche de Bodrum (Turquie)

  • VOTRE TRAVAIL : RÉDIGE TON PROPRE ARTICLE SUR CE QUI EST ARRIVE A AYLAN A PARTIR DES DOCUMENTS MIS EN LIGNE ET SUR LE GROUPE DE TRAVAIL.
  • CONSIGNES :

Tu peux utiliser le format que tu veux pour ton article (diapo, feuille de présentation, vidéo, ...) et tu dois expliquer :

  1. Les raisons du départ d'Aylan et de sa famille.
  2. L'objectif qu'ils recherchent en partant de chez eux.
  3. Les difficultés qu'ils doivent surmonter dans les pays en transit et le pays d'arrivée.
  4. Le drame qui arrive.
Pour voir d'autres documents, allez dans le groupe de travail

Pour vous aider à mieux comprendre la situation, regardez cette vidéo

SÉANCE 2 : LES MIGRATIONS A L’ÉCHELLE MONDIALE

Activité 1 : Pour commencer, regarde cette vidéo extraite du site d'Amnesty International

Puis clique sur le lien pour répondre au questionnaire

Activité 2 : carte de synthèse des migrants

Avec les 3 cartes à gauche, construis ta propre carte de synthèse sur les migrations internationales

Pour aller plus loin

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