最是一年春好處、春風送暖入屠蘇

入年才九日,晴天斷續雲。燕飛猶個個,滿城似入春。

難得的假日、難得的陽光,感謝好友相邀參加「中華製果文化交流協會」舉辦的日本文化體驗活動,讓女主人和小高有機會饗食一個意境豐盛的下午,否則這麼樣一個秋高氣爽的假日恐怕又是在忽忽渺渺、懵懵懂懂中過去,等到清醒過來又會有一種驚風飄白日,光景馳西流的憾嘆。

好友和其千金在入場前先玩自拍。

一踏入會場就是萬頭鑽動,光完成報名手續就花了近20分鐘。

首先映入眼簾的是「茶道體驗」。

茶道源自中國,但遺憾的是中國雖然很早提出了「茶道」的概念,卻沒有能夠旗幟鮮明地以「茶道」名義來發展這項文化,日本人不但將「茶道」發揚光大,更具體實踐了「以茶為媒的生活禮儀,以茶修身的生活方式」。

台灣人喝茶可以說是缺精神也輕形式,總少了一點風雅,以商業目的而推廣的各式「台灣茶道」則各行其是,彷彿只要哪裡「有茶」就可以「稱道」,不但太過也太俗泛,所以台灣的「茶道」最終也就只是「道可道,非常道」了。

現場的茶道指導老師們。
茶道指導老師示範奉茶的動作。

接著是「陶藝」體驗。陶藝指導老師「何啟徵」,號稱「台灣柴燒陶藝巨匠」,其作品以稀有原礦土柴燒灰釉見長,更被國內外許多機構所珍藏。

體貼招呼小朋友的何老師
何老師提供展示的作品。
小朋友們應該都不知道,這一位幫他們傳藝授業的大叔可是一位「大師級」的人物呢!
埋首創作、精雕細琢作業中的何老師。

再來就是「書道」。書道就是「書法之道」。在台灣還會蘸滿墨汁揮筆鋒的人,大概只是鳳毛麟角了。

書法指導:「汪柏成老師」。汪老師又名「墨舍」,年紀相當輕的汪老師不但是書道藝術家,還是一位建築設計師和游泳教練。他的書法意在筆先、玄妙入神,現在已經是廣受推崇的書道家。汪老師說文解字破解書法歷經千年的艱深演變,讓學習書法成為一種樂趣。看著老師講解筆墨的神情,就像是他的字:筆行墨硯龍蛇動,形體神韻一脈承,風雲變幻,一派雍容。

書道指導:汪柏成老師。

好友的千金看到現場有書法指導,就迫不急待的報名請益,看來女公子溫柔婉約的個性,和她熱愛書法之道的啫好不無關係。

看著好友千金落筆當下的神情,不禁讓小高想起一首詩:

那種遒勁美,是妳的語言,那種含蓄美,是妳的靦腆,不張揚與世?不孤傲與人?

請大家欣賞一段女公子「筆墨江山架彩虹」的氣勢。

看著書法指導老師和好友千金倆人師、學互動的畫面,是否讓人有種「指點江山風雷吼,激揚文字筆意中」的情境,就連旁邊的女主人也看的入神。

揮毫潑墨、靜若幽谷、動若龍虎。

談到日本文化當然少不了「和服」,日本的「和服」又稱「吳服」。

在這兒也有專人指導女士小姐們換穿和服,以體驗日本女性那種嫻靜優雅的步行舉止。

日本人對「艷」的追求,從文學出發,並滲入日本各種藝術與生活中,千年於茲,而其極致的展現就是「和服」。和服上各式不同設計、顏色、意境的花、鳥、草、木,羅綾並列,彩色競艷,每一件都是錦繡文章。

穿和服的女性,美在後頸與蓮步輕移,無論怎樣的身材,裹在五彩繽紛的和服裡,便有花團錦簇的感覺。

今天的重頭戲,也是女主人此行的最主要目的:跟吳蕙菁老師學習製作「和菓子」。

和菓子指導:「吳蕙菁」老師。吳老師除了是「唐和家工藝社」的負責人,更是台灣第唯一位獲得日本和菓子競賽獎的得主。

由於教學時間有限,主辦單位提供的是和菓子的半成品材料,今天只能學習和菓子製作的後半段,也就是較為簡單的和菓子「成型」。這和女主人期望能學習和菓子製作的全套過程有些落差。

和果子半成品。
認真做和果子的女人最美麗。
女主人的架勢,像不像三分樣。
吳蕙菁老師親切的指導女主人。
主辦單位提供的精美單顆和菓子禮盒。
女主人的和菓子完成品。

和菓子與日本茶道的美學一向焦孟不離,伴隨著季節更迭,兩者都能同時變化出不同的主題,無論是茶碗妝飾、和菓子的造型內容甚至於茶室的書畫布置,「四季」;對於日本人的美學而言,是件多麼重要的事,一期一會,錯過就不再!

泰戈爾對於旅行有這麼樣的體悟:「旅客須遍叩每一扇遠方的門,才能回到他自己的門;人要在外面到處漂流,最後才能走到最深的生命内殿」。

今天的郊遊輕走或許不能算是真正的旅行,但有機會不必行萬里路,就可以實地品味、體驗異國的風情,更勝讀萬卷書,也能讓我們的閱歷更加豐富,不是嗎。

Created By
James Kao
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